Calidad docente y organización en inicio de curso de Ciencias Médicas de Holguín

Calidad docente y organización en inicio de curso de Ciencias Médicas de Holguín

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La Universidad de Ciencias Médicas de Holguín (UCMHo) incorporó más de mil 900 nuevos estudiantes de pregrado en este nuevo curso escolar en todas sus carreras y modalidades de estudio, incremento que refuerza la formación de profesionales de la salud en la oriental provincia.

 

La UCMHo despliega formación en escenarios asistenciales de Holguín. Foto: Página de Facebook de la UCMHo.
La UCMHo despliega formación en escenarios asistenciales de Holguín. Foto: Página de Facebook de la UCMHo.

De acuerdo con información  brindada por Mirna González Sánchez, directora de Formación de Profesionales, para enfrentar el nuevo período lectivo bajo las complejas condiciones económicas del país, la institución ha desplegado una estrategia organizativa que prioriza la descentralización de la docencia hacia los 14 municipios y 43 áreas de salud del territorio.

Cuenta para ello con una red de mil 85 Consultorios del Médico y la Enfermera de la Familia, 14 hospitales y ocho clínicas estomatológicas, lo que permite que los estudiantes de años superiores se formen directamente en los escenarios reales de atención, mientras los de primer y segundo años permanecen en las sedes centrales y en las filiales de Banes, Mayarí y Moa.

La calidad del proceso docente-educativo ha sido el eje de la preparación metodológica de inicio de curso, centrada en el análisis de los resultados de promoción y en el establecimiento de la educación en el trabajo como línea metodológica principal.

Dicha línea se integra con los entornos virtuales de aprendizaje y el uso de la inteligencia artificial, con el objetivo de lograr una solución interdisciplinaria a los problemas de salud, todo ello bajo un riguroso sistema de monitoreo diario que involucra a directivos, profesores y estructuras de la Federación Estudiantil Universitaria.

El curso, que se extenderá hasta julio de 2027 con 44 semanas lectivas, incluye además la segunda edición del colegio universitario para 138 estudiantes de Medicina y Enfermería, y un curso introductorio que aborda temas como prevención de drogas, violencia, enfermedades de transmisión sexual y embarazo en la adolescencia.

La garantía de literatura docente impresa y digital, la actualización de los contenidos en las aulas virtuales y la preparación metodológica continua del claustro son los pilares que sostienen el proceso formativo.

Con estas premisas, la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín enfrenta el desafío de mantener la calidad en la formación de nuevos futuros profesionales de la salud.

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